Distribución del Trastorno del Espectro Autista según criterios DSM-5, 2024.

El presente informe describe la distribución de casos de Trastorno del Espectro Autista (TEA) registrados durante la gestión 2024 en el subsector público del departamento de Cochabamba, de acuerdo con los criterios del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, quinta edición (DSM-5), y codificados conforme a la Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE-10, F84.x). El análisis incluyó 507 casos reportados en el Sistema Consolidador del Subsector Público, clasificados por grupo etario, sexo y subcategoría diagnóstica.

Del total de casos, 460 (90,7 %) correspondieron a TEA con especificadores de funcionamiento intelectual y habilidades lingüísticas, 32 (6,3 %) a TEA sin especificadores y 7 (1,4 %) a TEA no especificado. La mayor frecuencia se observó en el grupo de 5 a 9 años, con 190 casos (37,4 %), seguido por el grupo de 10 a 14 años, con 89 casos (17,5 %).

En todos los grupos etarios y subcategorías diagnósticas se evidenció un predominio masculino, con 402 casos (79,3 %) frente a 105 casos femeninos (20,7 %), diferencia especialmente marcada en edades escolares. Este patrón coincide con la literatura internacional, que reporta una razón promedio de 4:1 entre varones y mujeres, atribuida a factores biológicos y a posibles sesgos diagnósticos que dificultan la detección en niñas.

La prevalencia estimada de TEA en la población atendida fue de 0,02 %, lo que equivale aproximadamente a 2 casos por cada 10.000 pacientes diagnosticados en el subsector público durante 2024. Esta cifra es inferior a las prevalencias descritas en la literatura internacional (0,6–1 %), lo que sugiere un posible subdiagnóstico y subregistro en el sistema público de salud.

Estos hallazgos refuerzan la necesidad de implementar programas sistemáticos de detección y diagnóstico precoz, con especial énfasis en la educación inicial y primaria, así como de ampliar la cobertura y el acceso a servicios especializados de diagnóstico, intervención y apoyo familiar. Un abordaje integral, equitativo y basado en evidencia resulta indispensable para optimizar el desarrollo funcional y la calidad de vida de las personas con TEA y sus familias.